《<武術課程學生運動能力測評規(guī)范>解讀》包含以下兩部分內容。第一部分是武術課程學生運動能力測評概述,主要闡釋了《武術課程學生運動能力測評規(guī)范》的研發(fā)背景與意義,以及研發(fā)過程中所堅守的原則與所參考的依據(jù)。同時,對標準的核心框架內容進行了全面論述,以確保讀者對該標準有全面而深入的理解。第二部分是《武術課程學生運動能力測評規(guī)
隨著信息時代的到來,圖書館在文獻資源建設與共享服務方面的作用愈發(fā)重要。本書的特色在于其全面性和前瞻性。它不僅系統(tǒng)梳理了圖書館文獻資源建設與共享服務的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),還深入探討了這兩者的協(xié)同發(fā)展以及信息技術在其中的應用。本書的價值在于為圖書館行業(yè)的實踐者和研究者提供了寶貴的理論指導和實踐經驗。本書還注重理論與實踐相結合,既提
《高校體育教育理論與發(fā)展研究》全面探討了高校體育教育的理論基礎與發(fā)展路徑,著眼于當前高校體育教育的現(xiàn)狀與未來趨勢。書中首先分析了高校體育教育的基本理論,探討了體育教育的目標、功能與價值取向,強調了體育教育在學生全面發(fā)展中的重要作用。接著,研究了高校體育課程設置與教學模式的發(fā)展,包括傳統(tǒng)體育課程與現(xiàn)代體育課程的比較、創(chuàng)新
本書擬從新媒體深度融合視域下播音主持的基本要素、藝術傳承和創(chuàng)新發(fā)展的策略進行深入分析,旨在通過對播音主持藝術發(fā)展策略進行探究,以提升播音主持的高水平和高質量,從而有效推動播音主持行業(yè)的發(fā)展。本書內容分為六章,第一章簡述播音主持相關概述;第二章通過對播音主持的規(guī)范性、音聲美與意蘊美、分寸美與意境美及綜合美諸方面進行探討,
本書是關于現(xiàn)代出版業(yè)面臨的問題和新時期出版業(yè)要如何通過創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的著作。通過對出版業(yè)發(fā)展的闡述,對數(shù)字化浪潮下的出版業(yè)變化以及新技術在出版業(yè)的應用、出版業(yè)內容生產與傳播模式的創(chuàng)新、出版業(yè)智能出版與個性化服務、現(xiàn)代出版的商業(yè)模式創(chuàng)新等幾個方面的介紹,對新時期出版的環(huán)境、狀況都進行了詳細的解讀。也強調了出版業(yè)在數(shù)字出版時
本系列設計為春、夏、秋、冬四冊,依托于季節(jié)設計不同的互動寫作主題。本系列依托小學段語文新秀IP“王安安和蘇坡坡”,以天才小狗蘇坡坡引導小學生王安安寫日記作為同儕示例,用豐富活潑的多重互動形式,啟發(fā)小讀者進行兼有創(chuàng)造力和邏輯性和書面表達練習。每日一記,積少成多,365天培養(yǎng)起孩子愛表達的好習慣,這本書作為孩子的第一本日記
本書將從多個角度探討文化現(xiàn)代性與大學生思想政治教育的關系,并提出相應的理論觀點和實踐策略。內容包括:文化現(xiàn)代性與大學生思想政治教育相關性研究、技術文化語境與大學生思想政治工作、媒介文化傳播與大學生思想政治教育、消費文化思潮與大學生思想政治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育。
本書堅持素養(yǎng)為本的編寫理念,聚焦課程標準的核心要求,關注學生的語文素養(yǎng)提升,重視培養(yǎng)學生的人文底蘊和解決問題的能力。本書圍繞“問題解決者”這一人文主題,精心設計和編排,從“做一個思想者”“創(chuàng)新與創(chuàng)造”“科學是一種文化”“紙上得來終覺淺”四個方面,從古今中外的文學、思想寶庫中精選了一系列經典作品,并設置了“導語”“閱讀工
本書以素質教育為核心,以實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為主線,深入淺出地講解了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)過程中的相關知識,并設置了形式新穎、種類多樣的實踐活動,具有較高的實用價值。全書共10個項目,分別為職業(yè)生涯與規(guī)劃初探、認知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策與行動計劃、職業(yè)能力提升、就業(yè)形勢與政策、就業(yè)心理與就業(yè)觀、求職準備、
本書旨在探討高職體育教育領域的最新發(fā)展和創(chuàng)新實踐,為高校和教育從業(yè)者提供有關如何優(yōu)化體育教育課程、培訓教師、采用科學化訓練方法以及改進教育政策和管理的有益信息,使高職體育教育能夠更好地適應不斷變化的社會需求,為學生提供更高質量的教育。